Когда-то принадлежность к первой или второй категории определялась правом рождения и больше ничем. Затем, с появлением так называемой «демократии», ситуация изменилась, появилось гораздо больше возможностей изменить свое финансовое положение, среди богатых людей появилось немало выходцев из бедных семей.
Но разделение на бедных и богатых существует по-прежнему.
С накоплением капиталов и развитием новых технологий перед производителями встал вопрос, кому сбывать свой товар, если вокруг преимущественно бедные люди? В связи с этим стали субсидироваться исследования на эту тему. Некоторые из них подкреплены интересными экспериментами.
Благодаря исследованиям было выяснено, что разница в мировоззрении бедных и богатых уходит своими корня- ми в детство, после чего на свежеиспеченных миллионе- ров буквально набросились с целью препарирования их жизни и выяснения особенностей психологии успеха.
Следствием этого стало массовое издание книг на тему «Как разбогатеть». Интересно то, что разбогатеть, следуя советам этих книг, удается очень немногим, по крайней мере, получить стойкий результат, несмотря на действительно ценную информацию.
Почему? Дело в том, что мировоззрение не так- то просто изменить, это действительно се- рьезная работа. И просто копированием действий здесь не обойдешься.
Какие же были результаты этих экспериментов? Результаты, что называется, многое объясняют, расставляют все посвоим местам. Например, в одном из экспериментов детям за выполнение определенных действий (например, выполнение домашнего задания, посещение дантиста) предлагалось материальное вознаграждение. Результаты вполне соответствовали здравому смыслу — отклик был очень хороший.
Дети из семей среднего класса достаточно спокойно относились к денежным поощрениям, но для них была очень значима похвала. Их установкой было: «И я не хуже». В них с детства закладывается установка на успешность, которая витает в воздухе — в семье и окружении. Они с особым рвением выполняли задания, чтобы отличиться. Фактически это их программа жизни.
Дальнейшие исследования показали — люди с уровнем достатка ниже среднего, конечно, не отказываются от бо- лее серьезных денег, но и нельзя сказать, что гонятся за ними.
Например, если они по воле случая получают работу с высокой зарплатой, то подсознательно совершаются дей- ствия, чтобы потерять эту работу. В чем причина?
Установки, полученные в семье и окружении.
Одним из факторов, не дающих выйти на другой уровень, считается сопротивление среды.
Было обнаружено, что в большей степени сопротивляется даже исходная среда, не отпуская от себя. Именно здесь прячутся психологические сложности. И здесь не последнюю роль играют зависть, страх оказаться не таким как все, выделиться, попытки родителей и друзей «предостеречь», печальные примеры чьих-то неудачных попыток, которыми с вами будут охотно делиться, как только вы озвучите свои смелые мечты.
В следующем эксперименте детям предлагалось нарисовать то, что они хотят. Понятно, что способности к рисованию никак не зависят от социальной принадлежности и материальной обеспеченности.
Результат был такой: дети среднего класса с удовольствием начинали фантазировать и изображать желаемое.
Дети из бедных семей часто затруднялись, у них как будто не включалось воображение, они до последнего момента ждали какой-то подсказки или еще лучше образца. А если преподаватель продолжал настаивать, то они пытались подсмотреть, что нарисовали соседи. Уже в таком возрасте у них нередко бывает снижена смелость и креативность.
С годами этот стереотип только усиливается и уже относится к более серьезным вещам: где и чему учиться или не учиться вовсе, работать и т.д.
Ребенок, а потом уже не ребенок овладевает нехитрой философией: «Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
«Лучше не подниматься высоко, чтобы не было больно падать» и т.д. называют такой подход осознанной беспомощностью . В результате человек апатичен, безынициативен и зависим от других. И просто чтение книги «Как стать богатым» здесь не поможет.
Богатые же, во-первых, сами решают, как им жить, что должно быть в их жизни и чего быть не должно.
Во-вторых, им свойственно фокусироваться на своей цели, в то время как фокус внимания бедных направлен на проблемы, препятствия.
Третье отличие — масштаб мыслей и мечтаний. Мелкие цели — мелкие результаты.
В-четвертых, нужно упомянуть успешный круг общения. Как известно, круг общения влияет на наши мысли и поступки. Находясь в определенной среде, мы невольно начинаем вести себя так, как это делают представители этой среды.
Комментариев нет:
Отправить комментарий